Les Sessions Dirigeants se suivent en visio, en 2 h ou 4 h. Dans chacune, je présente une situation que vivent souvent les dirigeants de TPE-PME et je donne mes conseils pour la traiter au quotidien : économie, compétences et savoir-faire, organisation, qualité.
ÉCONOMIE · COMPÉTENCES ET SAVOIR-FAIRE · ORGANISATION · QUALITÉ
Quel parcours et quelle étape vous concernent ?
Des sessions en visio sur quatre parcours, chacune réservable séparément, et des articles à lire quand vous voulez : choisissez ce qui correspond à votre situation.
Comprendre, suivre et maintenir, puis décider ou faire évoluer : choisissez la session et les lectures qui correspondent à votre situation. Explorer tout le catalogue LCBP
Votre résultat est positif, mais votre compte ne suit pas ? En 2 h, mes conseils pour lire vos chiffres sans confondre activité, résultat et trésorerie, et savoir ce que vous pouvez vraiment engager.
Chacun travaille, et pourtant les demandes attendent ou reviennent ? En 2 h, mes conseils pour voir comment le travail circule vraiment dans votre entreprise et lever les premiers blocages.
Vous pensez recruter parce que l’équipe manque de temps ? En 2 h, mes conseils pour partir du travail à réaliser, éviter une embauche qui ne règle rien et choisir sur des critères concrets.
Un travail fait avec soin, et pourtant à reprendre ? En 2 h, mes conseils pour transformer vos attentes en critères clairs, en service comme en production, et éviter les reprises.
Moins d’erreurs affichées, mais plus de temps passé à corriger ? En 2 h, mes conseils pour suivre la qualité avec quelques observations fiables et savoir si elle progresse vraiment.
Vos chiffres arrivent à des moments différents et rien ne vous alerte à temps ? En 4 h, mes conseils pour suivre dépenses, échéances et trésorerie, et voir venir les écarts avant qu’ils ne coûtent.
Des personnes formées, et pourtant des écarts dans le travail ? En 4 h, mes conseils pour savoir qui sait vraiment faire quoi et garder les compétences dont votre activité a besoin.
Acheter, louer, avancer par étapes ou attendre ? En 4 h, mes conseils pour comparer vos options avec des chiffres clairs et engager une dépense en sachant ce que vous risquez.
Un savoir-faire important repose sur une seule personne ? En 4 h, mes conseils pour le transmettre pas à pas et vérifier qu’un collègue sait vraiment le faire.
Les délais s’allongent sans que rien n’ait vraiment changé ? En 2 h, mes conseils pour repérer les petites dérives de votre organisation et ajuster à temps, sans tout réorganiser.
Une activité qui change, une charge qui varie, une équipe qui évolue ? En 4 h, mes conseils pour faire évoluer votre organisation sans perdre ce qui fonctionne.
La même erreur revient malgré les rappels ? En 4 h, mes conseils pour en trouver la cause, tester une correction et vérifier qu’elle tient dans la durée.
Les ventes progressent, le résultat est positif, et pourtant le compte baisse. Suivez une prestation de 10 000 € pour distinguer ce que vous vendez, ce que vous gagnez et ce que vous pouvez payer.
Un bilan montre, à une date, ce que l’entreprise possède et comment elle le finance. Repérez ses grandes masses et les questions à poser avant d’en tirer une conclusion sur l’argent disponible.
Produits, charges, résultat : le compte de résultat décrit une période d’activité. Lisez-le ligne à ligne et repérez ce qu’il ne dit pas sur l’argent disponible.
Le montant reçu sur votre compte n’est pas entièrement un revenu. Suivez une vente et un achat pour distinguer le prix HT, la TVA et les paiements TTC.
Certaines charges réduisent le résultat sans sortie d’argent le même mois. Comprenez les amortissements et les provisions pour relier résultat, documents comptables et trésorerie.
Un compte bien rempli ne dit pas d’où vient l’argent ni ce qu’il faudra rendre. Distinguez apport, compte courant d’associé et emprunt avant d’interpréter une entrée d’argent.
Un compte bancaire bien rempli peut cacher des échéances proches. Reliez chaque impôt et cotisation à un montant, une date et une responsabilité avant de vous engager.
Un virement au dirigeant peut rémunérer son travail, distribuer un bénéfice ou rembourser une dette. Identifiez le motif et les pièces avant d’examiner la trésorerie disponible.
Le solde du compte n’est pas la somme que vous pouvez immobiliser. Repérez le point bas des prochaines semaines et testez un retard client avant de décider.
Fixe ou variable, direct ou indirect : un même coût peut changer de classement selon la question posée. Reliez chaque classement à la décision qu’il doit éclairer.
Faut-il compter le coût total ou seulement ce qui change ? Choisissez le calcul selon la décision à prendre et les dépenses qui diffèrent vraiment d’une option à l’autre.
Toutes les heures rémunérées ne sont pas disponibles pour les clients. Reconstituez la capacité réelle pour comprendre ce que chaque prestation doit financer.
Le salaire brut ne suffit pas à budgéter une embauche. Ajoutez les cotisations, les dépenses du poste et le temps d’accueil, puis distinguez coût économique et sorties d’argent.
50 € de marge peuvent représenter 50 % du coût ou 33,33 % du prix. Nommez le calcul, intégrez les frais et comparez les ventes sans mélanger les bases.
Traduisez vos charges en nombre de ventes à réaliser. Un cas chiffré montre comment le prix, les achats et la capacité de travail changent le seuil d’équilibre.
Avec 30 € de contribution au départ, retirer 10 € du prix impose 50 % de volume supplémentaire pour conserver le même total. Vérifiez aussi la capacité à réaliser ces ventes.
Préparer, vérifier, corriger et se déplacer prend du temps. Voyons comment distinguer le service à financer, les erreurs à réduire et les demandes à chiffrer.
Un prix doit financer le travail et correspondre à un besoin compréhensible. Relions coût, utilité pour le client et conditions de réalisation à partir d’un exemple.
Un devis accepté, une facture émise et un virement reçu ne prouvent pas la même chose. Suivons une vente pour relier les documents et retrouver le bon solde.
Un acompte réduit l’argent à avancer, mais sa date compte autant que son pourcentage. Suivez une commande pour placer les paiements avant les dépenses qu’ils doivent financer.
Une facture oubliée, une somme contestée et un client en difficulté ne se traitent pas avec la même relance. Qualifiez le blocage et ajustez les encaissements attendus.
L’atelier est plein et les commandes avancent, mais l’argent est déjà sorti. Repérez ce qui est immobilisé dans les stocks et les travaux non terminés, et quand il reviendra.
Entre l’achat des fournitures et le paiement du client, l’entreprise avance de l’argent. Suivez une commande pour comprendre le besoin en fonds de roulement et ce qui le fait varier.
Une prévision utile place chaque entrée et chaque sortie à une date vérifiable. Séparez le connu de l’estimé et repérez à l’avance le point bas du compte.
Davantage de commandes peut exiger davantage d’achats, de travail et de crédit client avant les règlements. Chiffrez le financement de la croissance en plus de sa marge.
Le prix d’achat n’est qu’une partie du coût. Recensez installation, utilisation, entretien et remplacement pour comparer les options sur une base complète.
Un creux prévu, une perte durable et l’impossibilité de payer une dette exigible appellent des réponses différentes. Rassemblez les faits et sollicitez rapidement les bons interlocuteurs.
Un budget part de l’activité attendue et des moyens qu’elle demande. Reliez vos hypothèses aux dépenses prévues, puis préparez la comparaison avec ce qui se passera réellement.
Un écart au budget est d’abord une question. Décalage de date, information manquante ou variation réelle : identifiez sa nature avant de corriger le budget ou la prévision.
Une commande signée doit encore devenir du travail réalisé, une facture et un règlement. Reliez ces étapes pour vérifier la capacité et les avances de trésorerie.
Le plus gros client n’est pas toujours celui qui contribue le plus. Rattachez les remises, le service et les heures mobilisées à ses ventes avant de choisir quoi développer.
La part de chiffre d’affaires ne mesure qu’une partie de la dépendance. Examinez aussi la contribution, les créances, les délais de remplacement et les engagements déjà pris.
Le devis d’un équipement ne couvre pas tout. Séparez la dépense initiale, les frais de mise en service et les dépenses récurrentes pour connaître le vrai budget de l’investissement.
Un investissement peut rapporter beaucoup et tarder à rendre l’argent engagé. Distinguez gain attendu et délai de récupération, et vérifiez les hypothèses de chacun.
Acheter, louer ou emprunter ne se compare qu’à usage et durée identiques. Reconstituez les dépenses de chaque solution et leur effet sur l’argent disponible.
Un creux de trésorerie passager ne se traite pas comme une difficulté durable. Précisez son origine, son montant et sa durée avant de choisir un financement.
Une mensualité plus faible peut cacher davantage de frais ou une garantie plus engageante. Reconstituez les paiements et les conditions de chaque proposition avant de signer.
Un financeur soutient un besoin qu’il comprend. Présentez le projet, les montants, les dates, les hypothèses et ce qui reste incertain, dans un dossier clair.
L’existence d’une aide ne prouve ni votre éligibilité ni la date du versement. Distinguez la piste, l’accord et l’encaissement avant d’engager votre financement.
Supprimer une dépense peut en créer une autre ailleurs. Vérifiez l’effet d’une économie annoncée sur le travail, les autres coûts et la trésorerie avant de la compter.
Garantie, plafond, franchise et exclusions déterminent ce qui peut être indemnisé. Partez d’un incident concret pour retrouver ce qui resterait à financer et dans quel délai.
Un abonnement apporte de la visibilité si le prix couvre le service et si les clients restent assez longtemps. Suivez acquisition, démarrage, support et durée réelle de la relation.
Des avis favorables ne prouvent pas qu’une offre sera achetée. Définissez un test limité qui confronte le besoin, le prix et la réalisation avant l’investissement complet.
Un résultat positif ne dit pas ce que la reprise pourra financer après le départ du cédant. Examinez les flux durables, les moyens à remplacer et les besoins immédiats.
Une estimation donne une base de discussion ; un prix dépend aussi du périmètre, des dettes, de la trésorerie et des conditions de paiement. Rapprochez les montants avant de négocier.
Croître, consolider ou préparer une transmission mobilise des moyens différents. Comparez l’objectif, la trésorerie, les personnes et les engagements avant la prochaine dépense.
Un contrat signé ne suffit pas à déterminer toutes les règles applicables. Suivons une embauche pour retrouver le bon texte, sa version et les points à faire confirmer.
Un intitulé de poste ne dit pas le travail à faire. Décrivez les activités, les compétences indispensables et les moyens nécessaires avant de chercher un candidat.
Sans critères communs, les entretiens se comparent mal. Préparez des questions liées au travail pour comparer des faits, en laissant le candidat expliquer sa façon de faire.
Un CV, une référence et une mise en situation n’apportent pas la même information. Reliez chaque vérification à une compétence réellement nécessaire au poste.
Un échange sur le travail avance avec un fait précis, une explication et une suite observable. Voici comment parler de ce qui va et de ce qui doit changer.
Une conversation difficile avance avec un fait précis, une écoute réelle et une suite vérifiable. Préparez le sujet avant de chercher la bonne formule.
« Formé » ne veut pas dire capable dans toutes les situations. Construisez une vue des compétences à partir d’activités observées et de conditions précises.
Une formation suivie ne garantit pas un changement dans le travail. Partez de la situation à réussir pour choisir l’apprentissage, puis vérifiez ce qui est réutilisé.
Évaluer le travail et discuter du parcours sont deux rendez-vous distincts. Clarifiez leur objet, leurs traces et les échéances propres à chaque salarié.
Si une seule personne sait faire, son absence bloque l’activité. Choisissez l’activité à préserver et organisez ce que le remplaçant doit voir, pratiquer et démontrer.
Remettre des documents ne suffit pas à transmettre un savoir-faire. Rendez explicites les gestes et les raisonnements, faites pratiquer, puis vérifiez en situation réelle.
Une augmentation engage un coût durable et une logique collective. Distinguez conformité, évolution du poste et reconnaissance avant de fixer les montants.
Un remerciement compte davantage lorsque le travail est compris et soutenu. Regardons comment reconnaître une contribution et agir sur ce qui la rend difficile.
Une alerte de discrimination ou de harcèlement appelle une écoute, une protection adaptée et un traitement impartial. Préparez un circuit réellement utilisable.
« Voir avec l’atelier » ne dit pas qui répond. Précisez qui prépare, qui décide et qui vérifie chaque travail, selon ce que chacun peut réellement faire.
Une règle utile précise ce qui peut avancer, ce qui demande une information et ce qui exige un nouveau choix. Testez-la sur des demandes concrètes avant de l’appliquer.
Plusieurs versions du même document circulent : laquelle fait foi ? Désignez la version de référence, les modifications à suivre et la personne qui peut les expliquer.
Un planning tient quand il rapproche le travail du temps, des compétences et des moyens réellement disponibles. Repérez les conflits avant qu’ils ne bloquent l’activité.
La dernière demande arrivée n’est pas toujours la plus urgente. Fixez des critères pour examiner une nouvelle demande et ses effets sur le travail déjà prévu.
Entre deux équipes, le travail attend souvent une information ou un accord. Précisez ce que chacune attend de l’autre pour réduire les attentes sans ajouter de validations.
Une alerte qui arrive trop tard ne sert qu’à constater. Reliez un signal observable à une vérification et à une action, pendant qu’il est encore temps d’agir.
Une réunion utile se prépare : faits à examiner, décisions attendues, suites à vérifier. Voici comment faire le point en peu de temps sans perdre le fil.
Votre expert-comptable ne peut pas expliquer des chiffres qu’il n’a pas reçus. Précisez qui transmet quoi, quand, et quelles questions poser pour disposer d’un suivi à jour.
Un projet qui commence par « acheter un logiciel » risque de s’étendre sans fin. Définissez le résultat attendu, les limites et le responsable avant d’engager des moyens.
Un projet avance au rythme de ses décisions. Reliez chaque étape aux personnes, aux informations et aux choix qui la débloquent pour bâtir un calendrier réaliste.
Avant de changer pour tout le monde, essayez sur un périmètre limité. Fixez les effets attendus et décidez de la suite à partir de ce que vous observez.
Une nouvelle organisation ne dit pas ce qui change dans le travail de chacun. Expliquez les conséquences concrètes sur les tâches, les informations et les moyens.
Un changement peut améliorer une étape et en dégrader une autre. Comparez les effets observés au résultat attendu, sur le travail complet, avant de généraliser.
Panne, absence, sinistre : tout ne peut pas continuer. Choisissez à l’avance les activités prioritaires, le service minimal réaliste et les moyens nécessaires.
Une copie réussie ne prouve pas que le travail peut reprendre. Préparez un essai limité, contrôlez les informations retrouvées et mesurez le délai complet.
Un désaccord naît souvent d’une attente jamais précisée. Transformez la demande du client en résultat observable et convenez de la façon de le vérifier.
Un contrôle en fin de travail découvre l’erreur quand il est trop tard. Choisissez quoi vérifier, et à quel moment, pour éviter les reprises importantes.
Pouvez-vous retrouver ce qui a été fait, avec quel document et par qui ? Reliez le travail aux critères convenus, à la version utilisée et aux vérifications, sans tout enregistrer.
Une commande imprécise expose à une livraison qui ne convient pas. Précisez le résultat attendu du fournisseur et les vérifications à faire à la réception.
Cent quarante heures au planning ne donnent pas cent quarante heures pour une nouvelle commande. Retirez les engagements, puis vérifiez les personnes, les moyens et les dates.
Le temps perdu se cache dans les attentes, les déplacements et les corrections. Repérez-le avant de changer, puis vérifiez l’effet sur le travail complet.
Avant d’accepter une nouvelle commande, vérifiez les personnes, les compétences et les dates. Des heures libres au total peuvent cacher un passage déjà complet.
Une blessure, une chute évitée de justesse, un objet tombé près d’un collègue : préparez la réponse immédiate, les démarches et la prévention de la répétition.
La livraison ne suffit pas à autoriser le démarrage. Préparez l’usage réel, les accès, la formation et les vérifications avant d’engager la nouvelle activité.
Une machine plus rapide n’est pas toujours la plus adaptée. Comparez le travail complet, les conditions d’utilisation et les dépenses avant de choisir.
Une consommation d’énergie qui baisse ne prouve pas une économie si l’on a moins produit. Rapportez les consommations au travail réalisé et cherchez les pertes à leur origine.
Un indicateur qui s’améliore n’est pas toujours un progrès. Vérifiez ce qui est compté, la source, la méthode et les situations comparées avant de l’annoncer.
Chaque session se réserve séparément. Les niveaux 2 et 3 s’appuient sur quelques repères, indiqués sur leur fiche et rappelés pendant la session : aucune session précédente n’est nécessaire. Les articles sont des lectures facultatives ; les ressources complémentaires restent accessibles sans session associée.
Faire le point
Vous ne savez pas par où commencer ?
Quelques questions sur votre entreprise et sur des situations concrètes : vous obtenez vos priorités et des premières actions, avec les repères pour les suivre.
Vos réponses ne sont ni enregistrées ni envoyées par le questionnaire. Aucun nom ni adresse e-mail n'est demandé.
Environ 10 minutes : 4 critères de contexte, 12 questions communes, puis quelques questions adaptées.
ContexteTaille, secteur, ancienneté et phase actuelle.
FaitsDes situations observables, puis des questions adaptées.
PrioritésDes premières actions et les repères pour les suivre.
OLIVIER SIGUINEAU CONSULTANT EN STRATÉGIE ET ORGANISATION
OLIVIER SIGUINEAU · CONSULTANT, FONDATEUR DE LCBP
Un regard qui relie le terrain et les chiffres.
Je suis consultant en stratégie et organisation d’entreprise. Mon parcours mêle terrain, encadrement d’équipes, projets techniques, méthodes et contrôle de gestion ; avec LCBP, j’aide les dirigeants de TPE et PME à préparer leurs décisions.
Une commande mobilise du temps et de la trésorerie. Un recrutement modifie les dépenses et l’organisation. Un nouvel outil change les habitudes. Je relie ces effets pour examiner chaque choix dans son ensemble.
Chaque Session Dirigeants part d’une situation que vivent souvent les dirigeants : je la présente, je compare les options et je donne mes conseils pour la traiter au quotidien. Vous pouvez poser vos questions, partager votre expérience ou simplement écouter.
À la fin, vous repartez avec mes conseils : quoi vérifier, quelle première action engager et comment en suivre l’effet.
Aux dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés, avec ou sans équipe, et aux personnes qui préparent les décisions avec eux. Les situations présentées sont pensées pour ces entreprises ; le parcours Compétences et savoir-faire concerne surtout les employeurs et les dirigeants qui préparent une première embauche. Aucune expérience particulière n’est demandée : chaque fiche présente la situation abordée et les conseils que je partage.
Comment se déroule une session ?
En direct sur Microsoft Teams, pendant 2 h ou 4 h, pauses et échanges compris. Je présente des situations que vivent souvent les dirigeants, je compare les options et je donne mes conseils pour les traiter au quotidien. Vos questions écrites sont regroupées et traitées aux temps d’échange ; vous pouvez aussi demander à intervenir à l’oral, aux moments prévus.
Combien coûte une session et que comprend-elle ?
149 € HT (178,80 € TTC) par personne pour 2 h, 249 € HT (298,80 € TTC) pour 4 h. Vous recevez une fiche de premières actions en fin de session, puis une synthèse écrite sous 48 h : la situation présentée, mes conseils et des exemples de documents, à conserver et à partager dans votre entreprise.
Comment choisir la bonne session ?
Partez de votre préoccupation : économie, compétences et savoir-faire, organisation ou qualité. Choisissez ensuite le niveau : 1 pour comprendre, 2 pour suivre et maintenir, 3 pour décider, faire évoluer, transmettre ou améliorer. Le questionnaire « Faire le point » et les filtres du catalogue vous aident à trancher. Chaque session a sa date et se réserve seule, sans obligation de suivre tout le parcours.
Faut-il préparer quelque chose ?
Non : ni lecture préalable, ni document à préparer, ni exercice ou jeu de rôle. Venez avec vos questions : je présente la situation et mes conseils pendant la session.
Dois-je parler ou présenter mon entreprise ?
Non. Vous pouvez suivre toute la session sans écrire, parler ni allumer votre caméra. Si vous intervenez, restez bref sur votre contexte et ne partagez rien de confidentiel. La session porte sur une situation type : elle ne comprend ni diagnostic individuel ni réponse personnalisée à chaque question.
Comment réserver ?
Choisissez votre session dans le catalogue, puis réservez et réglez sur Billetweb pour la date proposée. Le lien Teams vous est envoyé par e-mail 48 h avant le début.
Et si je dois annuler ?
Annulez au moins 48 h avant le début : vous êtes intégralement remboursé. Passé ce délai, une autre personne peut vous remplacer avant le début. Si j’annule la session, vous êtes aussi remboursé en totalité.
Une question sur une session, sur les dates ou sur la réservation ? Écrivez-moi : je vous réponds personnellement et je vous indique la session ou les articles utiles.
Je comprends les bases économiques de mon entreprise
Session Dirigeants · 2 h
Niveau 1 · Comprendre
Je comprends les bases économiques de mon entreprise
Votre résultat est positif, mais votre compte ne suit pas ? En 2 h, mes conseils pour lire vos chiffres sans confondre activité, résultat et trésorerie, et savoir ce que vous pouvez vraiment engager.
Le comptable annonce un bénéfice, mais la banque reste tendue : des factures ne sont pas encore encaissées, un équipement a été payé d’un coup, des charges arrivent plus tard. Difficile, alors, de savoir ce que l’on peut vraiment dépenser ou engager.
Mes conseils
À chaque chiffre sa question.Le chiffre d’affaires dit ce que vous avez vendu, le résultat ce que vous avez gagné, la trésorerie ce que vous pouvez payer aujourd’hui.
Chaque document a sa date.Le compte de résultat couvre une période, le bilan un jour donné, le relevé bancaire le quotidien : lisez-les pour ce qu’ils montrent.
Rapprochez les dates avant de décider.Un client qui paie à 60 jours ou un équipement acheté comptant ne pèsent pas au même moment sur le résultat et sur la banque.
Ce que vous mettez en place
Un tableau d’une page avec vos trois chiffres clés, datés et mis à jour chaque mois : vous savez où vous en êtes en cinq minutes.
Les bonnes questions pour votre comptable, prêtes à poser, pour comprendre l’écart entre bénéfice et trésorerie.
Un contrôle avant chaque dépense importante : la trésorerie des semaines à venir, pas seulement le résultat, pour ne pas engager ce que la banque ne peut pas suivre.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés. Aucune connaissance comptable n’est nécessaire, rien à préparer.
Parcours Économie
Trois sessions, des bases à la décision
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
1Niveau 1 · ComprendreJe comprends les bases économiques de mon entrepriseMardi 1 décembre 2026 · 2 hCette session
Chacun travaille, et pourtant les demandes attendent ou reviennent ? En 2 h, mes conseils pour voir comment le travail circule vraiment dans votre entreprise et lever les premiers blocages.
Tout le monde est occupé, mais une demande client met des jours à aboutir. Elle attend une information, passe d’une personne à l’autre, revient pour être reprise. Personne n’est en faute, et pourtant le travail n’avance pas comme il devrait.
Mes conseils
Suivez le trajet réel d’une demande.Ses étapes, ses attentes et ses reprises en disent plus que le schéma prévu ou l’organigramme.
Donnez à chacun de quoi agir.Information, compétence, temps et moyens : un nom dans une case ne suffit pas.
N’écrivez que les règles qui servent.Ce qui doit être explicite, ce qui doit être vérifié, et le document qui aide vraiment.
Ce que vous mettez en place
Le trajet d’une demande récente, dessiné sur une page : vous voyez où elle a attendu et pourquoi.
Les deux premiers points à clarifier, avec les personnes concernées, pour supprimer les attentes qui coûtent le plus.
Une règle simple de transmission : les informations à donner avant de passer un dossier à quelqu’un d’autre.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés, seuls, avec une petite équipe ou plusieurs activités. Rien à préparer.
Parcours Organisation
Trois sessions pour comprendre, maintenir et faire évoluer l’organisation
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
1Niveau 1 · Comprendre l’organisationJe comprends ce qui fait une entreprise organiséeMardi 1 décembre 2026 · 2 hCette session
Vous pensez recruter parce que l’équipe manque de temps ? En 2 h, mes conseils pour partir du travail à réaliser, éviter une embauche qui ne règle rien et choisir sur des critères concrets.
L’équipe est débordée et l’idée d’embaucher s’impose. Mais le besoin est-il durable, ou vient-il d’un fonctionnement à revoir ? Et face aux candidats, on compare des parcours et des impressions plutôt que ce que la personne devra réellement faire.
Mes conseils
Vérifiez le besoin avant le profil.Ce qui doit être fait, à quelle fréquence, avec quelles contraintes, et ce qu’il faudrait d’abord clarifier dans le fonctionnement.
Reliez chaque critère à une situation de travail.Distinguez ce qui doit être maîtrisé dès l’arrivée de ce qui peut s’apprendre sur place.
Préparez l’arrivée avant de choisir.Informations, moyens et premières activités : une arrivée préparée porte ses fruits plus vite.
Ce que vous mettez en place
Trois résultats attendus du poste, et les faits qui montrent que le besoin est durable.
Une grille de choix courte, reliée au travail réel, pour comparer les candidats sur les mêmes critères.
Le plan des premières semaines de la personne recrutée : ce qu’elle fait, avec qui et avec quels moyens.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 1 à 50 salariés, y compris pour une première embauche. Les contrats et démarches juridiques relèvent de vos interlocuteurs spécialisés.
Parcours Compétences et savoir-faire
Trois sessions pour recruter, maintenir et transmettre les compétences
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
1Niveau 1 · RecruterJe prépare un recrutement adapté aux besoinsMardi 1 décembre 2026 · 2 hCette session
Un travail fait avec soin, et pourtant à reprendre ? En 2 h, mes conseils pour transformer vos attentes en critères clairs, en service comme en production, et éviter les reprises.
Un travail est rendu avec soin, puis repris parce qu’il ne correspond pas à ce qui était attendu. Personne n’avait vraiment dit ce qu’était un bon résultat : chacun l’avait en tête, mais pas le même.
Mes conseils
Décrivez le résultat attendu.Dans quelles conditions et à quelle étape, en séparant l’indispensable de la préférence.
Choisissez des critères vérifiables.Avec un exemple de résultat acceptable, pour que chacun juge de la même façon.
Décidez à l’avance ce qui sera vérifié.Quand et par qui, pour ne pas découvrir trop tard qu’un travail ne convient pas.
Ce que vous mettez en place
La définition écrite d’un travail réussi pour une prestation ou une opération fréquente, avec un exemple acceptable.
Deux ou trois critères vérifiables, partagés avec l’équipe, qui mettent fin aux appréciations au cas par cas.
Le bon moment de vérification, placé avant que la reprise ne coûte cher.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés, de service comme de production. Ni certification, ni tour des normes.
Parcours Qualité
Trois sessions pour définir, suivre et améliorer la qualité
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
1Niveau 1 · Définir la qualitéJe définis ce qu’est un travail réussiMardi 1 décembre 2026 · 2 hCette session
Moins d’erreurs affichées, mais plus de temps passé à corriger ? En 2 h, mes conseils pour suivre la qualité avec quelques observations fiables et savoir si elle progresse vraiment.
Le tableau de suivi annonce moins d’erreurs, et pourtant l’équipe passe plus de temps à corriger. Le volume a changé, la façon de compter aussi : les chiffres rassurent, mais ils ne disent pas ce qui se passe réellement.
Mes conseils
Définissez ce que vous observez.L’activité, le critère de réussite, la période et ce qui compte comme un écart.
Ne mélangez pas les mesures.Nombre de défauts, dossiers concernés et temps de reprise ne racontent pas la même chose.
Vérifiez avant de conclure.La source, la méthode et les changements de périmètre expliquent souvent une variation.
Ce que vous mettez en place
Un critère de qualité bien défini : sa définition, sa source, sa fréquence et la personne qui le suit.
Un suivi simple sur une page, lisible en quelques minutes, qui montre la tendance réelle.
La vérification à lancer quand le chiffre bouge, pour réagir sur des faits et non sur une impression.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés. Aucun logiciel particulier n’est nécessaire.
Parcours Qualité
Trois sessions pour définir, suivre et améliorer la qualité
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
Vos chiffres arrivent à des moments différents et rien ne vous alerte à temps ? En 4 h, mes conseils pour suivre dépenses, échéances et trésorerie, et voir venir les écarts avant qu’ils ne coûtent.
Le relevé bancaire, les factures, les échéances et le budget arrivent chacun à leur rythme. On découvre un écart quand il est déjà là, et un mois tendu se prépare sans qu’aucun chiffre ne l’ait annoncé.
Mes conseils
Fixez le cadre de chaque information.Période, source, date de mise à jour et personne qui peut l’expliquer ; séparez le connu, l’estimé et l’incertain.
Rapprochez prévu, engagé et payé.Une dépense et sa date de règlement sont deux choses différentes.
Placez entrées et sorties à leurs dates.Vous voyez venir le point bas de trésorerie au lieu de le subir.
Qualifiez un écart avant d’agir.Simple décalage, information incomplète ou variation durable : la réponse n’est pas la même.
Ce que vous mettez en place
Un tableau de suivi mensuel avec les cinq informations qui comptent, leur source et la personne qui les explique.
Une vue des semaines à venir pour anticiper le point bas de trésorerie et décaler ce qui peut l’être.
Une règle simple pour traiter les écarts : qui regarde, quand, et ce qui déclenche une décision.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés. Je ne construis pas votre prévisionnel et je ne remplace pas votre comptable. Pauses comprises dans les 4 heures.
Parcours Économie
Trois sessions, des bases à la décision
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
Je maintiens les compétences nécessaires à l’activité
Session Dirigeants · 4 h
Niveau 2 · Maintenir les compétences
Je maintiens les compétences nécessaires à l’activité
Des personnes formées, et pourtant des écarts dans le travail ? En 4 h, mes conseils pour savoir qui sait vraiment faire quoi et garder les compétences dont votre activité a besoin.
Plusieurs personnes ont été formées, et pourtant le travail présente des écarts. Une formation suivie ou un intitulé de poste ne disent pas ce qu’une personne sait réellement faire, ni si le problème vient d’un manque de compétence, d’information ou de moyens.
Mes conseils
Partez des activités importantes.Décrivez les situations à maîtriser et le résultat attendu, plutôt que des qualités générales.
Observez des faits.Ce qui est réussi, dans quelles conditions et avec quel appui ; un écart peut venir d’une information absente ou de moyens insuffisants.
Choisissez la bonne réponse.Démonstration, pratique accompagnée, observation d’un collègue ou formation ciblée.
Vérifiez dans le travail.Quelques semaines plus tard, regardez ce qui est réellement réutilisé.
Ce que vous mettez en place
Une carte des compétences clés : pour chaque activité importante, qui la réalise seul, avec appui, ou pas encore.
Les points fragiles repérés, là où une absence ou un départ mettrait l’activité en difficulté.
Une action ciblée par écart, avec sa vérification dans le travail quelques semaines plus tard.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 1 à 50 salariés. Ni plan de formation complet, ni entretien réglementaire. Pauses comprises dans les 4 heures.
Parcours Compétences et savoir-faire
Trois sessions pour recruter, maintenir et transmettre les compétences
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
Acheter, louer, avancer par étapes ou attendre ? En 4 h, mes conseils pour comparer vos options avec des chiffres clairs et engager une dépense en sachant ce que vous risquez.
Un investissement se présente : acheter un équipement, louer, avancer par étapes ou attendre. Les devis ne couvrent pas la même durée, les dates de paiement diffèrent, et l’option la moins chère sur le papier n’est pas toujours la plus sûre.
Mes conseils
Formulez la décision.Le besoin, la date à laquelle il doit être satisfait et les solutions vraiment comparables.
Comparez le coût complet sur la même durée.Dépenses de départ et récurrentes, engagements et effet sur la trésorerie.
Testez un scénario moins favorable.Séparez le certain, l’estimé et l’inconnu, puis essayez un retard ou une dépense imprévue.
Fixez vos critères à l’avance.Ce qui vous ferait poursuivre, adapter ou reporter le projet.
Ce que vous mettez en place
Une page de décision : le besoin, les options comparées sur la même durée et les chiffres qui manquent encore.
Un scénario prudent chiffré, pour savoir si votre trésorerie tient en cas de retard ou de dépense imprévue.
Vos critères de poursuite ou d’arrêt, posés avant d’engager la dépense.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés. Pas de recommandation d’investissement personnalisée ; prix, marges, fiscalité et droit ne sont pas traités. Pauses comprises dans les 4 heures.
Parcours Économie
Trois sessions, des bases à la décision
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
Un savoir-faire important repose sur une seule personne ? En 4 h, mes conseils pour le transmettre pas à pas et vérifier qu’un collègue sait vraiment le faire.
Une personne expérimentée maîtrise une activité essentielle, et elle seule sait vraiment la faire. Une absence, un départ ou un surcroît de travail, et l’activité est en difficulté. Lui demander d’écrire des consignes ne suffit pas : son savoir-faire tient aussi à des gestes, des repères et des réactions aux imprévus.
Mes conseils
Choisissez un savoir-faire précis.Et les situations à couvrir, plutôt que tout un poste d’un coup.
Faites dire les repères.Points de vigilance, erreurs possibles, choix réalisés et signes qu’un résultat est acceptable.
Organisez la progression.Démonstration expliquée, essais accompagnés, puis pratique en conditions réelles, avec du temps prévu pour cela.
Vérifiez sur une vraie réalisation.Ce qui est acquis, ce qui reste fragile, et une trace utile pour la suite.
Ce que vous mettez en place
La liste des savoir-faire qui reposent sur une seule personne, classés selon le risque pour l’activité.
Un plan de transmission pour le premier d’entre eux : démonstration, essais accompagnés, pratique réelle, avec des dates.
Une vérification finale sur une vraie réalisation, pour savoir quand le relais est assuré.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 1 à 50 salariés, y compris lors d’une première embauche. Pauses comprises dans les 4 heures.
Parcours Compétences et savoir-faire
Trois sessions pour recruter, maintenir et transmettre les compétences
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
Les délais s’allongent sans que rien n’ait vraiment changé ? En 2 h, mes conseils pour repérer les petites dérives de votre organisation et ajuster à temps, sans tout réorganiser.
Rien n’a changé dans l’organisation, et pourtant les délais s’allongent : des dossiers s’accumulent, des informations manquent, les interruptions se multiplient. On s’en aperçoit quand un client se plaint ou qu’une échéance est manquée.
Mes conseils
Suivez quelques faits comparables.Travail à faire, capacité disponible, attentes, reprises et échéances.
Cherchez où le travail attend.Et ce qui lui manque, plutôt que de conclure sur un seul chiffre ou une impression.
Ajustez sur un point limité.Désignez qui suit l’effet et fixez la date de la prochaine vérification.
Ce que vous mettez en place
Trois signaux à suivre chaque semaine, et la personne qui vous alerte quand l’un d’eux dérive.
Un point hebdomadaire de dix minutes pour repérer où le travail attend avant que les délais ne glissent.
Un premier ajustement ciblé, avec sa date de vérification.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés. Rien à préparer.
Parcours Organisation
Trois sessions pour comprendre, maintenir et faire évoluer l’organisation
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
Une activité qui change, une charge qui varie, une équipe qui évolue ? En 4 h, mes conseils pour faire évoluer votre organisation sans perdre ce qui fonctionne.
L’activité change, la charge varie ou l’équipe évolue, et l’organisation actuelle ne suit plus. On dessine un nouveau schéma, on l’annonce… et le travail réel continue presque comme avant, avec des attentes en plus.
Mes conseils
Cadrez l’évolution.Le problème, le résultat attendu, le périmètre, et ce qui doit rester stable.
Regardez les effets sur le travail.Étapes, compétences, informations, charge et moyens.
Testez avant d’étendre.Sur une activité et une durée limitées, en expliquant le changement aux personnes concernées.
Décidez sur des faits.Poursuivre, adapter ou arrêter, avant de généraliser.
Ce que vous mettez en place
Une page de cadrage : l’objectif du changement, ce qu’il modifie et ce qui ne doit pas bouger.
Un premier essai limité, avec les personnes concernées, sa durée et ses critères de réussite.
Une décision sur des faits à la fin de l’essai, avant d’étendre le changement.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés. La délégation et le choix d’outils numériques ne sont pas traités. Pauses comprises dans les 4 heures.
Parcours Organisation
Trois sessions pour comprendre, maintenir et faire évoluer l’organisation
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
J’améliore la qualité et réduis les erreurs récurrentes
Session Dirigeants · 4 h
Niveau 3 · Améliorer la qualité
J’améliore la qualité et réduis les erreurs récurrentes
La même erreur revient malgré les rappels ? En 4 h, mes conseils pour en trouver la cause, tester une correction et vérifier qu’elle tient dans la durée.
La même erreur réapparaît malgré les rappels et les contrôles ajoutés. On finit par désigner un responsable, alors que l’erreur vient souvent des informations, des conditions de travail ou du fonctionnement lui-même.
Mes conseils
Décrivez le problème avec des faits.Le résultat attendu, l’écart, les situations concernées et les conséquences.
Comparez plusieurs cas.Ce qui distingue les cas réussis des autres désigne une cause à vérifier, pas un coupable.
Testez une correction limitée.En regardant ce qu’elle pourrait dégrader ailleurs.
Vérifiez l’effet.Dans des conditions comparables, puis conservez, ajustez ou abandonnez la correction.
Ce que vous mettez en place
Trois occurrences de l’erreur analysées, comparées aux cas réussis, pour retenir une cause probable.
Une correction testée sur un périmètre limité, avec ce que vous surveillez pendant l’essai.
Un suivi simple qui montre si l’erreur disparaît vraiment.
En fin de session, une fiche de premières actions ; sous 48 h, la synthèse écrite de mes conseils, avec des exemples de documents.
Pour qui ?
Dirigeants d’entreprises de 0 à 50 salariés, de service comme de production. Ni promesse de zéro erreur, ni démarche de certification. Pauses comprises dans les 4 heures.
Parcours Qualité
Trois sessions pour définir, suivre et améliorer la qualité
Chaque session se réserve séparément ; les repères utiles des autres niveaux sont rappelés pendant la session.
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